В своей работе применяю современные образовательные технологии и методы обучения дошкольников: метод стимулирования и мотивации, проблемные и игровые обучающие ситуации, технологии проектной деятельности, поддерживаю инициативу и самостоятельность детей в характерных для них видах деятельности (игровой, исследовательской, проектной, познавательной). Предоставляю возможность самостоятельного выбора детьми материалов. Использую, как традиционные, так и нетрадиционные формы, и методы работы (метод экспериментирования, ИКТ-технологии). В работе с детьми ОВЗ отдаю предпочтение здоровьесберегающим, игровым и личностно-ориентированным технологиям обучения и воспитания, целью которых является максимальное развитие индивидуальных познавательных способностей ребенка, на основе имеющегося у него жизненного опыта.
- Карта индивидуального развития дошкольника
- Карта индивидуального развития ребенка с ОВЗ
- ФЕДЕРАЛЬНАЯ АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
-
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ воспитанника с ограниченными возможностями здоровья (ТНР)
- АДАПТИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА воспитанника с ограниченными возможностями здоровья (ЗПР)